グレッグの　サマースクールも
５週目に　入りました。

ようやく　雨が　あがって、
空が　明るくなって　きました。
プールも、浮き輪も、イルカも、
お日さまを　待っています。

校庭には　出られなかったけれど、
どの　クラスも　元気　いっぱい。
今週　はじめての　おともだちも、
２才から　小学生まで、
すっかり　グレッグに　とけこんで　います。

みんな　ちがう　
幼稚園や　学校に　通って　いても、
グレッグに　来ると、
１日で　仲良く　なれる。

これって　すばらしい、と　思います。
グレッグの　ひみつ　かしら、と
思います。

ここに　来るまでは、
いや、と　言っていたのに、
グレッグの　お庭を　見たら
大好きに　なって、と　
サマースクールの　おともだちが、
今日も　ふえ　ました。

みどり　いっぱいの　校庭も、
やさしい　先生の　教室も、
学校　ぜんたいの　空気が、
きっと　みんな　を
あたたかく　包んで　くれるの　でしょう。

GREGG 　は　 HOME
みんなの　心の　ふるさと　です。　
グレッグの　サマースクール、
あそびに　来てね、
まって　ます。

今日も　雨が　ふっています。
ときどき　土砂降りに　なって、
赤ちゃんを　連れた　お母さまは
たいへんだなあ、と　思います。

SCHOOLYARD 　校庭 の
SANDBOX 　砂場　や　PUDDLE POOL　プール
BLUE の　カバーに
水がたまって、　
LAKE　みずうみ　みたい　です。
水深を　はかったら
雨量　が　わかるかも　しれません。

さて、雨の日で　プールは　お休み　ですが、
いい絵本を　見つけましたから、
ごしょうかい　しましょう。

本の名前は　　
I' LL TEACH MY DOG 100 WORDS　
作者 は
MICHAEL FRITH　です。

DIG A HOLE ! and FILL IT UP !
穴　を　ほって、　うめて、
WALK and RUN,　CATCH A BALL !
歩いて、　走って、　ボールを　キャッチ！
BARK and BEG and WAG YOUR TAIL
ほえて、　お手して、しっぽ　を　ふって
WASH YOUR EARS and WASH YOUR TOES
耳を　あらって、つまさき　あらい、

こんな　調子で　
あきません。
声を　出して　読んで　ごらんなさい。

PRESENTED IN RHYTHM and RHYME
ことば　の　リズム　と　韻が　すてき　です。
何度も　読んで　ごらんなさい。
なんとなく　うれしくなって　来るでしょう。

P. D. EASTMAN　の　さしえ　を
見ながら、
本の　中の　DOG　犬　と
同じ　ことを　して　ごらんなさい。

DIG A HOLE ! と　言いながら、
あなを　ほる、
WALK and RUN　と　聞いたら、
歩いて、　走り、
CATCH A BALL 　で、
ジャンプ　して、ボールを　キャッチ。

今日、こどもたち　と　やってみましたが、
大人気　でした。
雨の日でも　お部屋のなかで、
きっと　たのしいと　思います。

ENJOY ! どうぞ、お楽しみ　下さい。

みなさん、
グレッグの　SLIDE すべり台　を　知っていますか。
丸太を　組み合わせた　手造りです。
校庭の　中に　ありますから
よく　見えます。

とても、大きくて、すべる　ところ　と
ロープの　ネットが　ついています。

グレッグの　こどもたち　お気に入りの
木の　ぬくもり　いっぱいの　SLIDE　です。
今は、　サマースクール　ですから
あたらしい　お友だちに　会う　季節です。

今朝、
２才の　男の子が　ふたり
はじめて　のぼり　ました。
２才の　足では、やっと　とどく　はしご　です。

１人は　とっても　慎重に
一歩、一歩　足を　踏み出します。

もう１人は、上まで　のぼって、
今度は、そろり、そろり、と
一歩、一歩、下りて　きます。

グレッグの　庭で、
朝の　風に　ふかれ　ながら
２人の　冒険を　見ていると、
ずっと　まえ、　私の　子供たちが　
はじめて　すべり台に　であったころを、
ふっと、思い出しました。

２才に　とって、
すべり台は　ずいぶん　大きい。
山登りみたいな　大冒険かも　しれません。

２才の　すんだ　しんけんな　まなざし　を　
見ているうちに、　
私まで、心が　澄んで　いく　ようでした。
敬虔な　きもち、と　いっても　いいかも　知れません。

２才の　２人が　一歩、一歩、
すべり台の　丸太を　ふみしめて　のぼって　行く。

グレッグの、
自然の　木で　できた　すべり台　だから
感じたの　かも　しれませんが、

ここに　いる　子供たちも、
世界中の　おとな　たちも、

きっと、２才の　ときが　あって、
一歩、一歩、
ふみしめて、大きく　なったのかしら、と
思って　しまいました。

このごろ、サマースクールで
学校、はじめての　こどもたちを、
だっこする　ことが　よく　あります。

プールで　水にはいって、
着替えて、みんなで　２階の　教室に　行きます。
うわぐつに　はきかえて、手をあらって、
おやつを　いただきます。

あそび　つかれて、
いつの間にか、ひざの上で、肩のうえで、
ねんね、という時、
やっぱり、子供たちが、小さかった日々を
思い出します。
小さい、生徒たちを　心から　大切に　思うのは、
そんな時です。

ニューヨーク州立大学の
チルドレンズ・センターで
４才の　こどもたちの　お昼ねの　時間、
添い寝を　しながら　絵本を　読みました。

ひとりに　読んでいると、
つぎは　こっちで　読んで、
こっちにも　来て、と　みんなが　よびます。

静かな　音楽が　ながれて、　
カーテンを　かけて　うすぐらい、
その　中で　たくさん、たくさん　読みました。
そのうちに、
ひとり、ふたり、と　すやすや　ねむりに　つきます。
手を　つないで、と　たのまれて
もう、いいかしら、と
そおっと、手を　はなすと、
まだ、いかないで、と　小さな　声が　ささやきます。

その時も、子供たちが　ちいさかった　頃を　思い出しました。
そして、やっぱり　ちいさい　みんなを
とても　大切に　思いました。

おとなに　なると　忘れてしまう　ことって、
たくさん　あるのかも　知れません。
小さい　みんなが　元気で　大きくなりますように。

きょうは　MONDAY　月曜日。
サマースクールも　SECOND WEEK　２週目に　はいりました。
グレッグ　はじめて、
学校　はじめての　２才が　何人も　登校しました。
だいじょうぶかしら、と　パパや　ママは　しんぱいです。

２年前の夏。
とても　たくさんの　２才児が　サマースクールに　参加しました。
９月の新学年に　テディクラスに　入学。
２年間ベアーズコースに　通学。
今年の６月に　コアラクラス　終了。

サマースクールからは　新Ｋ−４になりました。
日本の学年でいえば、
（グレッグは９月新学年なので、年令の数え方がちがいます）
幼稚園の　年少と　年中の　年令です。
今、４，５才のクラスで見ると、
（サマースクールのはじめは、４，５才合同です）
背も　すらっと伸びて　見違えるようです。

２年前　はじめての　サマースクールで　泣いていたこと。
ママから　離れられなかったこと。
水がこわくて　プールに　入れなかったこと。
パパも心配で、ママと　校庭の脇の　木の陰に隠れて、
そおっと、様子を見ていたこと。

そんなことは、ずうっと　昔のこと　みたい　です。
みんなの　大きくなるのって　はやいですね。
TIME FLIES　時が　飛び去る　って　英語では　いいますけれど、
ほんとうに　そんな　気が　します。

こどもが　泣いていると　心配で　
お帰りください、と　いわれても、心が　いたみます。
はやく　慣れたら　いいのに、と　おもいます。
どうして　うちの子ばかり　泣いているのかしら。
学校に　入れたのは　早すぎたかしら、と　考えてしまいます。

そのうち　学校　だいすき　に　なって、
ママ、　バイ　バーィ　と　いう日が　来るでしょう。
ああ　良かった、と　ほっとします。
大きくなった　こどもを　誇らしいと　思います。
でも　こころの　中では
ママは　いらないって　言われたような　気がして
ちょっと　さびしい。

ふしぎ　ですね。
でも、だから　PARENTING　親であること って
すばらしいの　かも　しれません。

どうぞ　
ENJOY YOUR CHILDREN.
お子様の　今を　たのしんで　ください。
HUG THEM EVERYDAY.
まいにち　だきしめて　あげて　くださいね。

お子様の　こころの中に
一生　のこる　HOMEを
今　つくって　あげて　ください。

幼年期に
思いっきり　愛された経験が　
心の中の　HOME　と　なって、
いつまでも　あたたかく　つつんで　くれるでしょう。

パパや　ママだから　あげられる、
目には　みえないけれど、　
いちばんの　おくりもの　です。

ことしも、グレッグのサマースクールが
はじまりました。
こどもたちの歓声が、プールにこだましています。

空色のおおきなプールに
ホースで水をいれて、
BLUE や、 PINKや、 YELLOWの
FLOAT うきわや、 BEACH BALLビーチボールや、
DOLPHINイルカや、　COWめうし　を　浮かばせると
朝のお日様に　水が　キラキラ　ひかっています。

日が高くあがると、
水のアーチのむこうに、
きれいな　RAINBOW　にじ　が
かかります。
みどりの　葉っぱが　まぶしく　風に　ゆれています。

こどもたちの　はずんだ　声を　聞いていると、
水を　むちゅうで　はねかして、
はじめての　おともだちとも
仲良く　イルカに　のっているのを　見ると、
ああ、夏って　いいなあ　と　思うのです。

時代は　ずいぶん　変わりましたが、
ここだけは、毎年　同じ、と思います。

サマースクールの　子供たちを見ていると、
本当に　いまの　年令にしかできない
素朴だけれども、
なごやかに　楽しい　日々を
すごせる　しあわせを　感じて、
大人の　私まで、うれしくなってしまいます。

金曜日には、みんなで　音楽あそびを　しました。
年令のちがう　クラスも　いっしょに　
輪になって、歌ったり、
タンバリン、鈴、マラカスで　
リズムあそびをしながら、
きょうしつで　スキップしながら　ダンスをしました。

窓のそとには、大きな　モミの木が
緑の枝を広げていて、
青い空が、見えて、
マサチューセッツ州の
サマーキャンプみたいでした。

ああ、いいなあ、と思いました。
在校生も、他の学校のお友達も、
夏だけ　日本ですごす　お友達も、
わけへだてなく　なかよくなれる
グレッグの　夏。

英語と　水の　シャワーを　あびましょう。
どうぞ、あそびに　いらっしゃい。
おともだち　たくさん　つくりましょう。

来週は、PUPPET SHOW 　にんぎょうげき　を　
準備します。
あそびに　きてね。　まってます。

今朝、KINDERGARTEN　Ｋ−５　の
GRADUATION　卒業式　が　ありました。
お父さま、お母さま、在校生、先生、
みんなで　お祝いしました。

ELGAR エルガー作曲の
POMP AND CIRCUMSTANCE　威風堂々　を、
音楽の　先生が　弾いて下さって、
Ｋ−５が　入場しました。
ロビーには、　花が　かざられて
とても　きれいでした。

大きくなったら　何に　なりたいの？
ひとりずつ　マイクにむかって　話しました。
SOCCER PLAYER サッカー選手、 DOCTOR お医者さま、
FARMER 農場主、 SHOP OWNER　お店屋さん…….
　
アメリカから　届いた　
GRADUATION CAP　卒業式の帽子　を　かぶって
DIPLOMA　卒業証書　を　いただきました。
BOUQUET 花束　と　
DICTIONARY 辞書　も　いただきました。

みんなの　GRADUATION CAPS　を　見ていたら、
１５年後が　見えるようでした。
イギリスの　OXFORD オックスフォード　や CAMBRIDGE ケンブリッジ　
アメリカの　COLUMBIA コロンビア、フランスの　SORBONNE　ソルボンヌ、
大学の　卒業式で、CAP　帽子　を　かぶって、
GOWN　ガウンを　着て、DEGREE　学位を　受けるかもしれません。

グレッグでの　幼児期に　学んだ、
親切な、やさしい心で、
世界中に、ともだち　たくさん　作ってください。

INTELLECTUAL CURIOSITY　知的好奇心　や
CREATIVITY　　創造性　を　忘れずに、
グレッグで、　ヨーロッパで、　アメリカで、　インドで、
元気な　小学生に　なってくださいね。

きょうは、本当に　おめでとう。　
たくさん　いいこと　ありますように。

バイリンガル、
日本では、すてきな言葉のようです。

アメリカに１２年以上住んでいました。
BILINGUAL　バイリンガル　という
ことばを、
肯定的につかった　新聞記事を
見たことは、ほとんど　ありません。

世界中の移民が　集まる　アメリカでは
ENGLISHを　しっていることが
あたりまえに　生きる　条件ですから、
バイリンガル教育は、
まだ、英語が　わからない人のために、
用意された　
英語のみの　学級に　入れない　生徒のための
クラスを　意味します。

日本のように、
バイリンガルに　なりたくて、入るのではなく、
１日も　はやく
バイリンガル　と　いわれなくて　すむように
勉強している　生徒たちの　クラスなのです。

それでも　英語の国で、
生れたときから、両親の英語で育った　こどもと、
肩を　ならべるのは　並大抵では　ありません。
バイリンガル　クラスから　抜け出すには、
大変な　努力と　犠牲が　必要なことは
いうまでも　ありません。

ようやく、英語が　自由になること
それは、アメリカの文化に　ひたることでも　あります。
母国語を　わすれ、
両親や　祖父母との　意思の疎通に　事欠く
TEENAGER 　１０代の　こどもたちも　たくさん　います。

日本で、英語を　学べる　子供たちは
幸せだと　思います。

日本語も　日本の文化も
たいせつに　学びつつ
英語も　できるなら　
そんな　いいことは
ないでしょう。

今年度、はじめて
グレッグ・インターナショナルスクールの
小学生に　週１回　国語のクラスを
はじめました。

私は、日本語を母国語とする
６才の　生徒たちに
日本語の本、
昔話のかみしばい、毎週　ずいぶん　たくさん
読み聞かせました。

そこで、
発見したのは、
日本語で　ゆたかに　表現できる　子供たちは、
英語の　表現も　ゆたかだ、と　
いうことでした。

グレッグで　２才から
英語で　教育を　うけた　日本のこどもたちの
英語と　日本語は、たいへん　ゆたかです。
おうちで、たくさん　日本語の本を
読み聞かされて　育った　生徒ほど
英語の　能力も　よく　育っていました。

言葉に　たいする　感受性がなければ
いくつ　ことばを　おしえても
きっと　成功しないでしょう。

どうぞ、おうちでは
赤ちゃんのときから
ただしい　日本語を　たくさん
きかせて　あげて　ください。

たくさん、
美しい　日本語　で　書かれた
絵本を　よんであげて　下さい。

きれいな　日本語を　話したり
書いたり　できる人は
ほかの　言葉も、その　水準まで
もっていくことが　可能です。

母国語が　いいかげん　なら
外国語も　その　水準までしか
のびない　と　おもいます。

ゆたかな　感情を　表現できる
ことば、母国語を
どうぞ、おしえて　あげて　下さい。
英語でも　きっと　
ゆたかに　表現　
できるように　なるでしょう。

考えるための　言葉をきめて　あげて　くださいね。
最低　ひとつのことばが　最高の　水準であることは、
思考能力を　そだてる　基礎ですから。

グレッグでは　英語を　きちんと　お教えします。

おうちでは　きちんとした　日本語を
どうぞ　おしえてあげて　ください。

バイリンガル、　
アメリカでは　否定的な　意味が　強い　と　書きました。
でも、１０数年後に
ハーバード大学を　受験したい、と思うなら、
どうぞ、ほんものの　バイリンガルに　なって
くださいね。
きっと、母国語の能力を　審査されると　思います。

アメリカの大学は　入るのは簡単　と
よく　聞きますが、
本当の　一流大学は、
もちろん　超難関です。

英語の　高スコアは　当然すぎますから
どうぞ、日本語も　高い水準であることを
アピールして　ください。
自分だけにしかない　能力を　もっていることは
大変　大事なことです。

土曜日の　夕方です。
お天気の日なら
あかるい　時間です。

でも、きょうは　梅雨空
うすぐらく　なってきました。

外には、
グレッグの　ウメの木。
GREEN みどりの FRUITS　実　が
たくさん　なって　います。

ロビーから見る　グレッグの庭は、
東京とは　思えないほど
みどりが　いっぱいです。

今日は、横浜校で
朝　オープンハウスが　ありました。
０才から　小学生まで
国籍も様々な　こどもたちが
あつまりました。

はじめて　会う　子供たちでも
グレッグの先生は
すぐに　うちとけて、
すばらしい　体験レッスンが　できました。

横浜校は　いつ　行っても
あかるくて
のびやかな　雰囲気が　
こころを　あたためて　くれます。
YOKOHAMA　という　土地柄でしょうか。

自由が丘に　帰って　来ると、
ちょうど、サタデースクールの　生徒たちが
クラスを　終えて　おりてきました。

パパ　や　ママ　の　おむかえでも、
みんなは、あっという間に
校庭に　走っていきます。

３才も　小学生も
木の　ジャングルジムに　のぼったり
砂場で　お山をつくったり
グレッグの　お庭と
サタデーの　おともだちから　離れるのは　たいへんです。

毎週　土曜日の　朝
一週間の　おしごとで　お疲れなのに
おくり　むかえ　を　してくださる
お父さま　お母さま
こころから　感謝しています。

グレッグの　きょうしつと　お庭、
土曜日には　とくべつ　ひろびろと　見えます。
みんな　つかえる　サタデースクールの
こどもたちは　しあわせです。

ゆったりとした　時間のなかで
生活しながら　えいごを　自然に
身につけて　ほしい　と　願っています。

しあわせで　たのしい気分なら
きっと　一生　英語を　勉強し続けたい、と
自然に　思えるのではと　信じています。

さて、今　夕方の６時
３時から　続いていた
今週最後のクラスが　おわる時刻です。

社会人の　最上級　クラス
政治や経済　文化や自然科学
はばひろい　テーマの　記事を　読んで　討論　
大学のセミナークラスのような　授業です。

おなじ　テーマで　書いていても、
アメリカの　THE NEW YORK TIMES　と
ロンドンの　THE TIMES　では、
見方、英語のいいまわし、独特の風刺
全部　微妙に　違っています。
比較する　楽しみは　格別です。

すばらしい先生と　メンバーに　恵まれて
非常に　質の高い　セミナークラスです。
週末に　海外の大学生に　もどりたい方、
ご参加を　心から　お待ちしています。

今日の朝、 Ｋ４で
COOKIES クッキーを　 BAKE やきました。

INGREDIENTS　材料は　
BUTTER バター　　FLOUR 小麦粉　 EGG タマゴ　
M & M CHOCOLATE マーブルチョコレート。

SECOND FLOOR ２階　の　CLASSROOM 教室に
あがって　行くと、
みんな、スモックを着て　すわっていました。

テーブルの上には、WAXED PAPERが　おいてあって、
WAXED PAPER の　上には
FLOUR　小麦粉　が　小さな　山に　なっていました。

エプロンをかけた　先生は　ママみたいです。

ちょうど、ボールで　粉と　バターと　タマゴを
まぜて　いるところで、
子供たちは、先生の　手元を　
興味しんしん　
目を　かがやかせて　見つめています。

ようやく　
COOKIE DOUGH　クッキー生地が
できました。
先生が、みんなに　すこしずつ　分けていきます。

GO AHEAD, USE YOUR HANDS.
手で、粉とまぜて　形を　つくります。
WHAT SHAPE WILL YOUR COOKIE TO BE?
何の　かたちに　なるのかな。

PEOPLE, WALKING.　人のかたち、歩いているところ
FLOWER　　花
HEART　　　ハートのかたち
SUSHI ROLL のりまき　　

マーブルチョコを　のせて　できあがり。
先生が　そっと　オーブンに　いれました。

１かいで　仕事をしていると、
あまくて　こうばしい　
クッキーの　においが
２かい　から　おりてきました。

こどもたちの
しあわせそうな　えがおが
見えるようでした。

グレッグの　こどもたちは
いいなあ、と
思いました。

クッキーの　かおりで
どこに　いても
グレッグのこと　おもいうかべるの　かしら　と
おもいます。

マドレーヌで　おもいだす、といったのは、
フランスの
マルセル　プルースト　だった　でしょうか。

WORLD MAP せかい　ちず　って　おもしろい　ですね。
ながめていると　FARAWAY COUNTRIES とおい　国のこと、
もっと　知りたく　なってきます。

JAPAN 日本から　見ると　NEIGHBOR　おとなり　には
つぎの　国々が　あります。
WEST　　西：　　　 CHINA 中国 KOREA 韓国
SOUTH　南：　　　　TAIWAN 　台湾
NORTH　北：　　　　RUSSIA　　ロシア
EAST　　東：　　　 AMERICA　アメリカ

アメリカ　は　ずいぶん　とおいけれど、
PACIFIC OCEAN 太平洋　を　まっすぐに
どんどん　行けば　見つかるでしょう。

アメリカの　こどもたちに
JAPAN は　どこに　あるの、とききました。
わからない　と　いいました。

PACIFIC OCEAN太平洋　の　むこうを　さがして　ごらんなさい。
見えない、と　こどもたち。
ぜったい　あるから　
みつけて　ごらんなさい、と　言いました。

だれも　見つけられませんでした。
PACIFIC OCEAN　太平洋の　むこうには
小さい　島　HAWAIIハワイ　が　あるきりで
JAPANは　どこにも　ありませんでした。
それに　PACIFIC OCEAN 太平洋も　ずいぶん　ちいさく　見えました。

おかしいなあ、と　思いました。
JAPAN は　いったい　どこに　いったんでしょう。

こどもたちの　住んでいる　ところは、
NEW YORK ニューヨークの　ちかく　
AMERICAアメリカの NORTH EAST　北東部　でしたから
CALIFORNIA　カリフォルニアは　
国のOPPOSIT SIDE　はんたいがわ。

でも　CARIFORNIA 　カリフォルニアの　むこうに
PACIFIC OCEAN　太平洋が　あって
JAPAN日本　は　その　むこう。
BOAT　船　にのって　行って　ごらんなさい、と
言うはず　でした。

さて、日本は　どこに　あったと　おもいますか。

日本は　CLASSROOM　きょうしつ　の
WORLD MAP 世界地図の　いちばん　みぎの　はしっこ
EAST ひがし　の　すみに
ちいさく　出ていました。

日本の　むこうには　CONTINENT りくち は　なくて、
SMALL ちいさな　OCEANうみ が　あるだけ　でした。

あんまり　ちいさくて　LAKEみずうみ　かと　思いました。
これが　PACIFIC OCEAN 太平洋　でした。
かわいそうな　PACIFIC OCEAN !!!

そのとき　やっと
どうして　日本の　あたりを
FAR EAST きょくとう（極東）　と　呼ぶのか
わかり　ました　　( ずっと　なぞ　でした。)

どうして　アメリカの人が
日本を　とおい　国と　いうのか　が、
どこにあるのか　わからない　と　いうのか　が
わかりました。

どうして
ENGLAND　イギリスの 　 PURITAN　清教徒が
MAYFLOWER　メイフラワー号　に　のって
BOSTON ボストンの　ちかく PRIMOUTHプリモス　に
やって来たのかが
わかりました。

AMERICA アメリカと
ENGLAND イギリス　や EUROPEヨーロッパ　は
ATLANTIC OCEAN 大西洋を　はさんで　
おとなり　だったん　ですね。
ちっとも　知りません　でした。

日本が　真ん中にあって
おおきな　太平洋が　ひろびろと
ひろがっている　日本の　世界地図。

アメリカは　みぎはしに、
ヨーロッパと　アフリカは
ひだりはしに　あります。
アメリカと　ヨーロッパは　みぎと　ひだりに
わかれて　いますから
となりどうし　には　見えません。

ヨーロッパが　真ん中にあって
おおきな　大西洋のむこう、
ひだりはし　に　アメリカが　ある、　
アメリカや　ヨーロッパの　世界地図。
日本は、ずっと　みぎの　はし。

アメリカの　こどもたちに
日本の　世界地図を　プレゼント　しました。

日本は　アメリカの　となり、
太平洋は　とっても　ひろい、と
みんな　わかって　くれました。
ああ　よかった。

いろいろな
世界地図、あちこちに　あるでしょう。
知っていたら、
おしえてくださいね。

こどもたちが　ちいさいころ
１日のうちで いちばん　
たいせつな　とき　は
BEDTIME おやすみなさい　の　ひとときでした。

DAYTIME ひるま　どんなに　しかっても、
ARGUMENT　 けんかを　しても、
BEDTIME　おやすみなさい　の　とき　には
PEＡCEFUL おだやかで　平和で　ありたい、と
思っていました。

AFTER DINNER　夕ごはんの　あとで
TAKE A BATH おふろに　はいり、
THREE CHILDREN ３人　の　こどもたちが
PAJAMAS　パジャマを着て、
BEDROOM　ねる　へや　に　あつまります。

BEDTIME STORY ねるまえの　おはなしの　時間
BOOKS　ほんを　もっていらっしゃい
BOOKSHELF 本だな　に　走っていって、
READ MINE これを　よんで　と　もってきます

ぐりとぐら、　　そらいろのたね、　　わんわん村のおはなし、
DOCTOR DOLITTLE　　ドリトル先生　のシリーズ、
とぶ船　　（イギリスの子供の本）　
まほうの馬　（ロシアの民話）
すばらしいフェルジナンド（チェコの子供の本）
西遊記　 　　今昔物語　　　　お伽草子　　　雨月物語
どれも　すてき　でした。

たくさんの　おはなしの　中に
GEOGRAPHY　地理　も
HISTORY　歴史　も
NATURAL HISTORY　自然　のことも　
みんな　はいって　いました。

グレッグの　こどもたちは
本が　だいすき　です。
いい本を　たくさん　よんで
大きくなって　くださいね。

JUNE ６月になりました。
GREEN みどりの　LEAVES 葉っぱの　かげから
PALE PURPLE うす むらさき 色の
HYDRANGEA　アジサイが、のぞいています。

SCHOOLYARD 校庭の　CORNER　すみに
PALE PINK うすいピンクと
CREAM− COLORED　クリーム色の
ROSES　バラが　BLOOMING さいています。

THIS WEEK　今週は、
PARENT−TEACHER CONFERENCE　父母面談の
WEEK 週 です。

EVERY DAY　まいにち
PARENTS お父さま　や　お母さま　が
BY APPOINTMENT　予約制で　
HOMEROOM TEACHER クラスの担任と
CONFERENCE　面談　をするために、
VISIT SCHOOL　　学校に　いらっしゃいます。

LOBBY　ロビー　の　HERE AND THERE　あちこちで
おはなしが　続いています。

FALL SEMESTER 秋の新学期　には
SHY はずかしがりや だった　のに、
SHOW AND TELL
ショウ　エンド　テル　で
（　おともだちの　まえで　なにかを　見せながらで　おはなしする　）
上手に　PRESENTATION　発表ができたこと。

SEPTEMBER　９月には、　たくさん　CRYないたのに、
いまでは、CLASSMATESが　UPSET　かなしがっていると、
だいじょうぶ？　と言いながら
１日中　おせわをしている　３才。

ENGLISH えいごの　
LISTENING COMPREHENSION 聞いて　理解する　ちから　が
VERY MUCH IMPROVED たいへん伸びて、
SCIENCE 理科 や　 SOCIAL STUDIES　社会科　に
ENTHUSIASTICALLY　いきいきと、せっきょくてきに
PARTICIPATE　参加　できるように　なった　５才。

MOMMY　ママが　いそがしいと、
BABY SISTER あかちゃんの　いもうと　に
ENGLISHの　LULLABY
えいごの　こもりうた　を　
うたってあげる
ちいさい　BIG SISTER　おねえちゃま

ENGLISH　は　
ALMOST ZERO ほとんど　ゼロ　から
はじめたのに、
今では、自然に
なんでも　話せるようになった、
FIRST GRADE　１ねんせい　の　GIRL　女の子
おしゃべりが　とまりません。

SLOW TO WARM UP なれる　のが　たいへんで、
ママの　うしろに　かくれていた　２才
おおきな　声で　げんきよく　
うたえるように　なりました。
LUNCH TIME　おべんとうの　時間も
たのしみ　です。

ABC が　かけるように　なったのが
うれしくて、
おうちで　3 NOTEBOOKS　に
いっぱい　PRACTICE　れんしゅうしています、と
TEDDY　BEAR　クラス　の　おかあさま

THIS SCHOOL YEAR　　ことし、
GREGG CHILDREN 　グレッグの　こどもたちは、
とっても　GROW UP　せいちょう　しました

SCHOOLYARD　こうてい　の
ROSES　バラの　ように、
すくすくと　のびていって　くださいね。
たのしみに　しています。

みなさん、木のぼりガエルって知っていますか。
BRAZILの WESTERN AMAZON地方
PERUとの　BORDER国境 近くに
GIANT MONKEY FROGという　カエルがいます。
TREE FROG　です。

この　FROGは　木登りが　得意です。
BRAZIL は、
世界一大きな　 RAINFOREST　熱帯雨林　で有名ですが、
このカエルは、名前のとおり、
MONKEYのように、　JUNGLEの　
高い、高いTREEのてっぺんに　スルスルと登っていくのです。

ENEMY　てき　におそわれると、
SKINひふ　から、
POISON毒の　SLIME　ぬるぬるした液　を出して、
身を守ります。

このあたりの　JUNGLEには
INDIGENOUS TRIBE　原住民の種族　が、
住んでいます。

RUNNING WATER 　水道　や　
ELECTRICITY　電気 もないのですが、
むかしから、GIANT MONKEY FROG の POISONどく　を
MEDICINEくすり　として、使っていました。

ILLNESS　病気や、 PAIN　痛みに　きくばかりか、
LAZY　なまけもの　の人がつかうと、働き者になる、MEDICINEです。

いま、このTRIBEの人と、
BRAZILの GOVERNMENT政府　が協力して、
このTREE FROG のPOISONを
HYPERTENSION　高血圧　や　
STROKE　脳卒中　にきく　MEDICINEくすり　として、
世界中に広めようと　PLAN計画しています。

とおい　BRAZILの　RAINFORESTに住んでいる、
木登りガエルのおかげで、
病気がよくなるなんて、ふしぎですね。

グレッグのこどもたち、
大きくなったら、世界中で　かつやくしてほしいと
思います。

今の、CURIOSITY　こうきしん
たいせつに　してくださいね。
楽しみに　しています。

参考文献：
The New York Times May 30, 2006
Poisonous Tree Frog Could Bring Wealth to Tribe in Brazilian Amazon
By Paulo Prada

今朝、出勤途中の電車の中で、水色のバスケットを持った人がいました。
ちいさな灰色の　子ねこが、こちらを見上げてすわっています。

わあ、かわいいネコちゃん、と言いましたら、
2ヶ月なのに、小さくて心配なんです、これから病院に行くところです、と
若い飼い主が言いました。

アメリカでは、よく、ARE YOU……
DOG PERSON?
CAT PERSON? 　　　とたずねます。

DOG が好きなら、DOG PERSON。
CAT が好きなら、 CAT PERSON。　
もちろん、BOTH りょうほう好き、という人だっています。

春になると、町のあちこちで、
DOG OBEDIENCE COURSE　犬のしつけ教室　が開かれます。

たいてい、すこし大きくなった PUPPY　をつれた人たちが
PARK　などに　集まってきます。 春の風物詩です。
グレッグの　コロちゃん　そっくりな　茶色の犬も　いました。

さて、THE DA VINCI CODEには
たくさん　CHURCHのことが出てきます。

ANIMAL LOVER　どうぶつ　だいすき　の　みなさん、
SAINT FRANCIS OF ASSISI 　　
アッシジの聖フランシスコって　知ってますか。
ANIMALSを　PROTECTする　SAINT、 　動物の　守護聖人です。

毎年、このSAINT の　祝日には、　あちこちのCHURCHで
ANIMAL のための 　BLESSING　祝福　が行われます。

小さな町の　CHURCH　には、
子供や　おとなが、大切な　 PETをつれて　あつまります。
DOG、 　CAT、 FERRET、 HAMSTER、
TURTLE、 SNAKE、 RABBIT、　BIRD。
CHURCH　の　中庭は、にぎやかです。
　
おおきな町では、どうでしょう。
NEW YORK の　MANHATTAN。
CATHEDRAL　や、おおきな CHURCHには、
ELEPHANTや、 LIONや、 TIGERや、
HORSEや、 LEOPARDが　行列を　つくります。
有名なCIRCUSのどうぶつたちです。

毎年、NEW YORK TIMES　の写真を　見ると、
ZOO　にいるような　どうぶつたちが、
街のなかを　歩いていて、　こどもたちが　あとを　ついて　います。
PICTURE BOOK 絵本　の　中の　１　PAGE　みたいです。

こんな時、
THE CITY （ NEW YORK CITY を、こう呼びます）は、
ちょっと、あったかい、おおきな　VILLAGE　だなあ、と
思ってしまうのでした。

バスケットのなかの　子ネコちゃん、はやく　大きくなあれ。

あたらしい　赤ちゃん
グレッグのこどもたちにも、
あたらしい　BROTHER や、 SISTERが　うまれて、
おめでとう！　ということが
よく　あります。

NEW BABY と、
NEW BIG BROTHER や NEW BIG SISTER、
両方に　ATTENTIONを　あげるのは、
とっても　むずかしい　CHALLENGE　です。

BABY を CARRY　だっこ したい。
BABY を TOUCH　さわっていい？
ちいさいBIG BROTHER や、ちいさい BIG SISTERの
NATURAL DESIRE　です。

そういわれたら、どうしますか。
DON'T CARRYとか、
DON'T TOUCH　といいましょうか。
NEWBORN BABY は とっても小さいので、
おとしたら、たいへん。

EXTREMELY BUSYとっても　いそがしい　PARENTSに、
すてきな　SECRETを　おおしえしましょう。

まず、CARPET の上に、 BLANKET もうふ　を
SPREAD　ひろげます。

ひろびろと、FLUFFY で、 SOFTに　なったところで、
まんなかに、
ちいさい BIG BROTHER や
BIG SISTERをすわらせます。

おひざに、そっと、BABYをおきましょう。
OLDER CHILDは、
きっと、とても　たいせつそうに、
そうっと、BABY に　さわってみるでしょう。

下は、FLUFFY で SOFT、
そこに、じかに　すわっているのですから、
MOMMY や DADDY　が　見ていれば、
だいじょうぶ　 SAFE　です。

ほら、みて。
BABYは　　　　　ちゃんのこと、
だいすき　ですって、と　いってごらんなさい。

OLDER BROTHER や OLDER SISTERも
BIG SMILE、
HAPPYに　なるでしょう。

NEW BABYが　HOMEについたら、
やって　ごらんなさい。

こどもたちが、ちいさいころ
とっても　お世話になった
DR. SPOCK の BABY BOOKでみつけた、
SECRET　です。

GOOD LUCK!!!
ENJOY YOUR CHILDREN. LOVE, GREGG

今日は、グレッグ・ミュージック・ウイークの2日目です。
この2日間 SYMPHONY ORCHESTRA の
MUSICAL INSTRUMENTSを
聞きました。

VIOLIN、 VIOLA、 VIOLIN CELLO、 DOUBLE BASSは、
STRINGS　弦楽器。
FLUTE、 OBOE、 CLARINET、 BASSOONは、
WOOD WINDS 木管楽器
TRUMPET、 HORN、 TROMBONEは、
BRASS 金管楽器　です。

GEORGE FREDERICK HANDEL（１６８５−１７５９）のLARGOは、
きっと、ENGLAND の CASTLEで演奏された曲だと思います。
KINGや、 QUEEN や、 PRINCE や、 PRINCESSの前で、
COURT MUSICIANSが、うやうやしく弾いたのでしょう。

どうして、BRASS INSTRUMENTSは、あんなにLOUDなの、と
子供たちが聞きました。
それは、COMUPUTERや、　RADIOや、 TELEVISIONがなかった、
なん１００年もむかし、KINGが、だいじな命令をだすときには、
BRASSをつかったからだと思います、とこたえました。

HORNのなかに、手をいれて吹くのはなぜ、と２年生がたずねます。
かぜをひいたとき、NOSE が、STUFFYだと、ちゃんと話せません。
HORNでMUFFLEDな音をだしたいときは、手を入れるのでしょう。

どんな音楽がすきなの、とこどもが聞きました。
BRASS と、 WOODWINDの人たちに、
すきなCOMPOSERを言ってください、と言いました。

MOZART、 TCHAIKOVSKY、 J.S.BACH、
BEETHOVEN、 WAGNER、 DVORAC、 SIBELIUS、
たくさんの作曲家がでてきました。

どうして、いろんな曲があるの、とひとりが聞きました。
どうしてだと思う、ときいてみました。
わからない、とこたえました。
そのときのMOODによって、ききたい曲もちがうでしょう。
SADなとき、 HAPPYなとき、
つくりたい曲もちがうでしょう、
それで、たくさんの音楽ができたのでしょう、きっと、とこたえました。

DOUBLE BASSは、どうしてELEPHANTみたいな音なの。
VIOLINはどうして、PUSSY CATみたいな音なの。
楽器の大きさを見てごらんなさい。ね、わかるでしょう。

さいごに、TWINKLE, TWINKLE, LITTLE STARを
みんなでうたいました。きのうは、STRINGSと、
きょうは、WOODWINDS と、 BRASSといっしょです。

楽器をちかくでみせて、とおねがいしました。
どうぞ、といってくださいました。

あっという間に、楽器のまわりにこどもがいっぱい。

VIOLIN、 VIOLA、 VIOLIN CELLO、 DOUBLE BASS、
どの楽器も、BOWをもたせて、弾かせてくださいました。

FLUTE、 OBOE、 CLARINET、 BASSOON、
TRUMPET、 HORN、 TROMBONE、
どれも、みんな、吹かせてくださいました。

ごめんなさい、大切な楽器なのに、といいました。
かわいい子供たちにあえて、とってもうれしかった、と
言ってくださいました。

GREGGのこどもたちは、しあわせだなあ、と思いました。

あとで、楽器のみなさんとお話をしました。
PRINCIPALの新納先生もSOPHIA UNIVERSITYの
GLEE CLUBのおはなしをしてくださいました。

私も、なん十年もむかしに、
おなじORCHESTRAにいたころを思い出しました。
満員電車の中で、BEETHOVEN や SCHUMANN の
SYMPHONYの SCOREを読んでいたころを思い出しました。

こどもたちの、PUREで　INNOCENTな　こころと、
STUDENTSの　LOVE OF MUSIC　がとけあって、
心の中が、とてもあたたかくなりました。

MUSIC SOCIETY OF GAKUSHUIN UNIVERSITY の
SYMPHONY ORCHESTRAのみなさん、
ほんとうに、ありがとう。
１１月のMAHLERがんばってくださいね。

きょうは、朝、めずらしい青空でした。
この、2週間、梅雨のような雨模様でしたから、
ことさら、うれしく感じられました。

日のひかりが、校庭の緑をもっと緑にそめて、
淡いピンクのバラがとてもきれいでした。おひさまっていいですね。

9時前にサタデースクールのこどもたちが集まってきました。
外あそびの時間には、広いグレッグの庭で、たっぷり外の空気をすいました。
チョークで線路をかいて、どこまでもつなげたり、
シャボン玉を飛ばしたり。外はいいですね。

あとで、きょうしつをのぞいたときは、とっても真面目に勉強中でした。
3才から小学生。ちがう年令のこどもたちは、よい仲間です。
9時から12時の3時間、
一緒に活動する時間、別に勉強する時間をつくっています。

土曜日のグレッグ、サタデースクールにいらっしゃい。
こんどの土曜日も晴れますように。

CURIOUS GEORGEは、私のFAVORITEです。
岩波の子どもの本で、ずっとむかし、
まだちいさかったころに出会ってから、ずっとお気に入りです。

きょう、そのCURIOUS GEORGEをよみきかせました。
AFTERNOON SCHOOLの小学生クラスです。
みんな、教室のじゅうたんのうえにすわって、
夢中できいていました。

みんなの顔をみているうちに、
10年以上も前に、アメリカの2年生に読んだことを思い出しました。

図書室にあったCURIOUS GEORGEの本と、
日本語のひとまねこざるの本をならべて見せました。
表紙の絵はおなじで、中の絵もみんな同じ。

GLENVILLE SCHOOLのMRS. SERNA と MRS.JOHNSONの
クラスの子どもたちは、日本語のをよんで！　と言いました。

これは、おさるのジョージです、とはじめて、1ページ読みました。
きっと、わからないので、つまらないだろう、と思いました。
でも、もっと、読んで、と言われました。

みんな、夢中で聞いていました。
よそ見もしないで、聞いていました。
日本語で、おしまいまで読みました。

日本語をしっている子は、一人もいませんでした。
ああ、おもしろかった、とみんなが言いました。

グレッグのAFTERNOON SCHOOLのみんなも、
夢中で聞いていました。ああ、おもしろかった。
そのあと、とっても一生懸命べんきょうしました。

こどもの世界って、すばらしい、と思います。
こどもは、正直ですから、つまらないのに、おもしろかった、
とは言わないと思います。

大人の様に、わからない様に見えると恥ずかしいから、
わかったふりをして、おもしろかった、とも言いません。

こどもの世界を大切にしたいと思います。
いい本をたくさんいっしょに読みたいと思います。

CURIOUS GEORGEの著者、H.A.REYは、ドイツでの子供時代
動物園に毎日通ってもあきないほど、動物が大すきだった、と
よんだことがあります。

グレッグの動物だいすきのこどもたちは、どんな大人になるのでしょう。

きょうはTHURSDAY。
MUSIC CLASSのある日です。

午前中のグレッグは音楽であふれています。
きれいな曲にさそわれて、ときどきクラスをのぞきます。
合奏も歌も、先週よりずっと上手になりました。

12月のWINTER CONCERTのころもすてきでしたが、
あれから、半年ちかくたって、
みんな、体も、心も成長したのでしょう。

Ｋ４の THE LONELY GOATHERD ひとりぼっちの羊飼い。
THE SOUND OF MUSICの曲、ヨーデルがきれいです。
来週のMUSIC WEEKで発表します。
たのしみです。

みなさん、おりがみって、すてきですね。
1枚の紙から、あんなにたくさんの形がつくれるのは、
まほうみたいだと思います。

アメリカのNEW YORK、 METROPOLITAN MUSEUMの
CHRISTMAS TREEは、ORIGAMIで出来ているので有名です。

アメリカの、CONNECTICUT州の小学校、
毎年、2年生のクラスで、日本のことを教えました。
おりがみは、有名ですから、必ずおしえました。

まず、おおきなWRAPPING PAPERS を大きなSQUAREに切って
持っていきます。
クラスの床にこの紙をたくさん置き、子供たちに好きなのを
選ばせます。

みんな、思い思いに、すきな色、すきな柄の紙を選びます。
SAMURAI HELMETかぶと　はいつも人気でした。
大きな紙で、大きなかぶとを折って、みんなかぶって家に帰りました。

ORIGAMIが大好きになって、
まいにち、たくさんのPAPER CRANESを折っている男の子がいました。
とても上手でした。図書室にいる私のところに持ってきてくれました。

そのうち、ARTのだいすきな、 DUTCHの先生もいっしょに
折るようになって、
図書室は、
おとうさんCRANE、おかあさんCRANE、
あかちゃんCRANEがあちこちに、ならびました。

アメリカの人は、ORIGAMIをすばらしい、といいます。

VIETNAMESEの友人は、VIETNAMにも、おりがみがある、と
教えてくれました。舟を折ってみせてくれました。
VIETNAMでならった舟だと言っていました。

ORIGAMIって、どこから来たのでしょう。
知っていたら、おしえてください。

きょうは、どのクラスも、MOTHER'S DAYのカードをつくりました。
ピンクのハート、白いレース、赤いTEAPOT いろんなカードができました。
どのカードにも THANK YOU, MOMMYとかいてあります。

おむかえの、おかあさまは、みんな手にカードをもっていました。
こどもたちが、母の日まで待ちきれなかったからでしょう。

アメリカで、小児科の医院がありました。ニューヨークのちかくです。
DR. LARKINは背のたかい、りっぱな方でした。とてもやさしい先生でした。
WAITING 　ROOMには、おもちゃがたくさんあって、
かべには、かぞえきれないくらい、たくさんの子供たちの写真がはってありました。
みんなDR. LARKINの患者さんです。
クリスマスツリーといっしょのこどもたち、おおきな犬といっしょのおとこのこ、
雪あそびのこどもたち、あかちゃんをだっこしている小さなお姉さん。

診察室のちかくに、MOTHERとかいた紙がはってありました。
POEMのような文は、こんな風に続いていました。
MOTHERのしごとは、どんなしごと。
せかいじゅうの、しごとを、あつめた、しごと。
だから、とてもいそがしい。
NURSE、 COOK、 DOCTOR、 TEACHER、 CLEANING LADY、
BABY 　SITTER、　ARTIST、　SINGER、 STORY 　TELLER、 DRIVER…….
こんなにたくさん　ひとりでできる人って、MOTHERのほかには、だれもいない。

THE DA VINCI CODEの著者、　DAN BROWN　は、他の本のはじめに、
こう書いています。
FOR MY PARENTS,　MY MENTORS AND MY HEROES　
わたしの、導き手であり、ヒーローである父と母に。

こどもたちにとって、おかあさまは、いちばんすばらしい、たいせつな存在です。
どうぞ、いつまでもお元気で。
HAPPY MOTHER'S DAY !!! 　　　　　LOVE,　GREGG

Ｋ５のSOCIAL STUDIESをご紹介しましょう。
毎月どこかの国がテーマです。生徒にちなんだ国をえらんでいます。
今年はどこの国について勉強しましたか、と先生がたずねます。
CANADA、INDIA、USA、JAPAN、GERMANY、COLUMBIA、とこどもたち。

さて、きょうは、SWEEDENです。
クラス全員がテーブルのまわりにあつまりました。
先生が世界地図を見せながら、みんなでSWEEDENをさがします。あっ、ここです。

おかねが出てきました。KRONEです。本物なので大切に見ました。きれいでした。
SWEDISH FLAGの色は、BLUE and YELLOWと元気にこたえました。
スウェーデンのひとは、ICE HOCKEYがだいすきです。
この前の WINTER OLYMPICSではGOLD MEDALをとりました。
CANADAは、もうちょっとだったのに、とカナダ人の先生。みんなどっと笑います。

つぎは、スウェーデンの音楽。PIPPI LONGSTOCKINGの歌をききました。
スウェーデン語のたのしい歌でした。
歌をききながら、今朝いただいたスウェーデンのGINGER COOKIESを思い出しました。

テーブルの上に大きな本がおかれます。スウェーデン人のおともだちが発表する番です。
森の写真を見ましょう。これはBEAR'S HOMEです。クマがたくさん住んでいます。
このMAPは、スウェーデンのCOUNTIESをあらわしています。
この男のひとは、LONG, LONG TIME AGO にいた人です。今は、DEADです。
スウェーデンのFIRST KINGですね、と先生。YES、とおともだちが答えました。
大きな本には、LIGHTHOUSE、 ICE FISHING、 WILD FLOWER、 BIG BEARS、
それから、はなの先に雪をつけたFOXのしゃしんがありました。かわいかったです。

スウェーデン語で数もかぞえました。おともだちの後について１０までかぞえました。
２時になりました。もうすぐおかえりです。
おしまいに、先生がPIPPI LONGSTOCKINGのおはなしを読んでくださいました。
PIPPIは、とてもつよい女の子です。HORSEをもちあげるのも、かんたんです。
きれいな絵のついた本のおはなしを、みんな一心に聞いていました。
長いおはなしなので、続きは、またあした。
きょうは、スウェーデンのこと、たくさん覚えました。
いつかスウェーデンで、長くつしたのピッピにあえるといいですね。

Ｋ５サイエンス　（Ｋ５は幼稚園の年中、年長の年令です）
WEATHERを勉強中。今日は各自WEATHER STATIONをつくりました。
先生からは、みんなで気持ちよく作業をすすめるには、COOPERATION が大切です、
HELPFULで、POLITEで、PATIENTであるように、との注意がありました。
気温、雨量、風速・風向をしらべる 装置DEVICEの勉強です。

１．THERMOMETER / TEMPERATURE
かぜを引いて、熱があるとき、MOMMYが使うのはTHERMOMETER。
HOW COLD や HOW HOT　を知るためのDEVICEです。
目盛りがついていて、管の中にはふつうMERCURYが入っています。
きょうは、目盛りのついた紙に赤い毛糸をはってつくりました。

２．RAIN GAUGE / RAINFALL (the AMOUNT of PRECIPITATION)
雨がふったら、雨量をしらべましょう。
まず、POPSICLE STICK ( アイスキャンデーの棒)に
CENTIMETERSの目盛りをつけます。
それを紙コップの内側にテープでつけて出来上がり。さっそく雨量がはかれます。

３．WIND GAUGE / WIND
WIND のSPEEDや DIRECTIONを知るためにはWIND SOCKが便利です。
AIRPORTに行くと見られます、と先生。こどもたちも、うなずきます。
ほそい棒に、チューブストッキングの先をつけます。
ふっと吹くと、ほら、本物のWIND SOCKのように風におよぎます。
これで、風の強さと向きがわかるでしょう。

全部できたらBLUEの台紙につけます。
STORMY　と　PARTLY CLOUDYと CLOUDYの絵をはったら、
WEATHER STATIONの完成です。
今日は、みんなで助け合って作業がすすみました。
たくさんの新しい言葉もおぼえました。きっと1２年先のTOEFLに役立つでしょう。

みなさん、クリフォードって知っていますか。
グレッグのこどもたちは、クリフォードがだいすきです。
毎日２回あるストーリータイム。
コアラのクラスでは、今日クリフォードのおはなしを聞きました。
C LIFFORD AT THE CIRCUS です。
THE BIG RED DOG　のクリフォードがサーカスで大活躍。
CLOWNになったり、 TIGHTROPEをあるいたり、 DIVERをたすけたり、
COTTON CANDYをたべたり、　BALLOONをおいかけたり。
コアラの子供たちは、クリフォードの冒険に夢中で聞き入っていました。
クリフォードの本は、たくさんあります。
CLIFFORD AND THE BIG STORM, 　クリフォードと大あらし
CLIFFORD, THE FIREHOUSE DOG,　消防署のクリフォード
CLIFFORD'S BIRTHDAY PARTY、　　クリフォードのおたんじょうび　　
グレッグのみんなは、だいすきです。くりかえし読んでもあきません。
雨の日は、パパやママのおひざで、たくさん本を楽しんでくださいね。
なお、クリフォードのシリーズは、SCHOLASTIC INC.から出版されています。

5月、みどりがいっぱいの、さわやかな季節です。お天気のいい日には、
うす着になった子供たちが、緑あふれるグレッグの庭で、元気に走り回っています。
幼い時に、豊かな経験をしてほしい、そんな気持ちから、毎年5月に、ミュージック・ウイークを催しています。各クラスの生徒と外部の音楽家の演奏を毎日楽しみます。
今年も、トランペット、トロンボーン、フルート、オーボエ、クラリネット、ホルン、ファゴット、バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバス、琴、三味線、尺八、テナーサックス、ウッドベース、コンガなどの楽器演奏と楽器説明を予定しています。
夢中でめずらしい楽器の音色に聞きほれているこどもたち。その幸せそうな表情と、
ユニークな質問に、大人がわすれてしまった、新鮮な感受性を見る思いがします。
チェロには、どうして下に棒がついているの、ホルンはどうしてぐるぐる巻いているの、
トランペットの先はどうして丸いの、クラリネットはどうして黒いの、そんな疑問に
答える大学生のミュージシャンたちは、いつも大変親切です。大切な楽器をさわらせてくださる皆さん、本当に感謝しています。今年もどうぞよろしく。
5月のあかるい日差しと、緑のそよかぜの中で音楽をきいていると、外国のサマーコンサートを思い出します。グレッグのこどもたちも音楽だいすきになって、きっと世界中のサマーコンサートを楽しむことでしょう。ボストン・シンフォニーをタングルウッドでききながら、グレッグできいた5月のバイオリンを思い出すかもしれません。外国で日本の音楽についてきかれたら、尺八の深い音色を英語で表現できるでしょう。
音楽と英語で世界中に仲間をつくってくださいね。とっても楽しみにしています。

２才、３才児の一日は、校庭での外遊び、Outside　Timeではじまります。
テディベア、コアラベア、K2、K3の生徒たちがいっしょに遊びます。
クラスはちがっても、みんな、とってもなかよしです。
先生がたは、英語で話しかけながら、砂場でいっしょにお山を作ったり、おままごとの仲間にはいったり、ガソリンスタンドの人になったり、泣いている子供をだっこしたり、お手洗いに連れて行ったり、いそがしくしています。

１０時には、中に入ります。２才のこどもたちも、ちゃんと並んで教室に向かいます。
２階に行く階段では、手すりにつかまって歩くのが規則。
Hold the Rail　手すりにつかまって、と聞くと、言うことをきく子供たちです。
まず、うわぐつinside shoesにはきかえ、手を洗います。スナック・タイムです。
席につくと、りんごジュースがコップにつがれ、クッキーのお皿がくばられます。
みんなで、Thank you for the food today, itadakimasuといってから、いただきます。
外でたくさん運動したので大満足。K２、K3、Teddy、Koala、どのクラスも静かです。